728x90 학습12 공부하고 있다는 착각 / 대니얼 T. 웰링햄 공부를 방해하는 두뇌의 명령을 넘어서다 ㆍ스스로 학습하기 우해서는 다양한 기술이 필요한데, 그러한 기술은 누군가에게 배워야 한다. ㆍ배우려는 욕망은 학습에 직접적인 영향을 미치지 않는다. ㆍ반복이 학습에 도움이 되지만, 그렇다고 해서 학습을 보장하지는 않는다. 1장 왜 수업 내용을 이해하지 못할까? ㆍ이해가 잘 안 될때 해야 할 일은 분명하다. 분명하게 설명해달라고 요청하는 것이다. ㆍ수업이 체계적으로 구성되어 있을 거라고 예상하고, 수업을 듣는 동안에 그 구조를 파악해보자. ㆍ질문을 하지 않는 이유는, 1) 교사를 성가시게 하기 싫어서 2) 바보같이 보이기 싫어서 3) 부끄러워서이다. 2장 무엇을, 어떻게 필기해야 할까? ㆍ준비하는 것부터 공부다. ㆍ수업이 진행되는 동안 무엇보다 소중한 것은 주의 집중.. 2023. 11. 7. 정리하는 뇌 / 대니얼 J. 레비틴 정보, 그리고 성실한 정리 ㆍ인간은 진화를 통해 거듭나게 된 뇌를 더욱 개선할 방법을 찾아내기 위해 오랜 시간에 걸쳐 신경 강화를 추구해왔다. 우리는 뇌를 더 효율적이고 더 믿고 의지할 만한 동맹으로 훈련시켜 원하는 목적을 달성하는 데 도움이 되게 하려 한다. ㆍ자신의 삶, 환경, 심지어 생각까지도 정리하려는 인간의 욕구는 여전히 강력하게 남아 있다. 이런 욕구는 그냥 학습된 것이 아니다. 이것은 생물학적인 지상 과제다. 동물들은 본능적으로 자신의 환경을 정리하고 조직하려고 한다. 대부분의 포유류는 자기가 먹고 자는 곳에서 멀리 떨어진 곳에 배설하도록 생물학적으로 프로그램되어 있다. 개는 자기 장난감을 모아서 바구니 안에 담아둔다. 개미는 자기네 집단의 구성원이 죽으면 시체를 매장지로 옮긴다. ㆍ정리하는.. 2023. 7. 19. 이기는 결정 / J. Edward Russo, Paul J. H. Schoemaker ㆍ인간의 삶은 결정의 삶이라고 해도 과언이 아니다. INTRODUCTION ㆍ당신에게 정말 중요한 일에 대해 내게 조언을 구한다면, 전제들이 충분치 않기 때문에 나는 당신에게 어떤 결정을 하라고 충고할 수는 없다. ㆍ어떤 일을 하든 어느 조직에 있든 간에 대부분의 전문가들은 '지금' 결정을 내려야만 하고, 그 후에 다른 결정을 '당장' 내려야 하며, 그러고 나서도 또 다른 결정들을 내려야 한다. ㆍ실제로 우리는 좋은 의사결정 과정은 당신으로 하여금 처음부터 좋은 결정을 내리도록 해주기 때문에 장기적으로는 시간을 절약해 준다고 믿는다. 잘못된 결정 때문에 버리는 시간과 노력을 생각해 보면, 당신의 명성에 남는 오점이나 개인적인 불행은 말할 것도 없고, 그 '빠른' 결정이 종국에는 결코 그다지 빠른 것이 아.. 2023. 7. 12. 챗GPT 교육혁명 / 정제영 외 ChatGPT를 활용한 하이터치 하이테크 미래교육 프롤로그 미래교육을 위한 새로운 도구, ChatGPT ㆍ한 명의 교사가 많은 학생을 효율적으로 지도하기 위해 도입한 대량교육 체제는 학생들의 개별성을 존중하지 못한다는 한계를 가지고 있습니다. 나에게 맞지 않는 수준과 속도의 교육을 받아야 하는 학생들은 교실에서 소외되었습니다. 하지만 인공지능 기술의 도입으로 개인별 맞춤형 진단과 개별화된 학습 지도를 통해 맞춤형 학습을 할 수 있는 가능성이 높아진 것입니다. ㆍChatGPT를 활용하면 학생들이 스스로 질문을 찾고 답을 찾는 것이 더 중요하게 될 것입니다. ChatGPT를 활용하는 이상적인 교육방식은 학생이 스스로 주체가 되는 학습입니다. 학생들은 자신이 가진 의문점을 ChatGPT에게 질문하고 그에 대한.. 2023. 6. 1. 프로페셔널 스튜던트 / 김용섭 Prologue 우린 본능적으로 ‘공부’를 찾는다 ㆍ프로페셔널 스튜던트는 어떤 변화와 위기에도 적응하고 살아남는 치열한 강자의 모습이 되었다. 프로페셔널 워커이면서 동시에 프로페셔널 스튜던트가 앞으로 살아남을 사람이다. 당신이 프로페셔널 스튜던트가 되는 건 선택이 아니라 필수다. ㆍ결국 미래에 대한 불안감을 없애려면 계속 공부하고 변화에 대응하는 수밖에 없다. ㆍ가짜 공부하지 말고 진짜 공부하라! Part 1. 진짜 위기의 시작! 실력자만 살아남는다 ㆍ결코 세상은 공평하지 않다. 기회도 각자 다르게 주어지고, 능력도 각자 다르다. 현실은 현실이다. 현실을 간과한 채 이상만 바란다고 세상이 달라지지 않는다. ㆍ순진한 것은 무능한 것이다. 순진한 건 무능한 것이고, 무능하면 위기를 부른다. ㆍ리스크를 해소하.. 2023. 3. 16. 일취월장 / 고영성, 신영준 1장 운(運) ㆍ미래에 무슨 일이 생길지 우리는 알 수 없다. ㆍ우리는 매사에 작용하는 운의 비중을 과소평가한다. - 나심 탈레브 ㆍ연구 결과, 운으로 우수한 성과를 유지한 기업이 기업의 실력으로 유지한 기업보다 더 많다는 사실을 밝혀냈다. ㆍ변명할 필요가 없다. 할 수 없는 것은 할 수 없다고 인정하면 된다. 예측하지 못한 것은 어찌 보면 당연한 결과이다. 예측 밖의 영역이다. ㆍ스티브 잡스 또한 자신의 미래를 전혀 예측하지 못했다. 그는 이렇게 말한 적이 있다. "나는 절대로 전화는 안 만든다." ㆍ예측가능성의 한계를 인식하는 것과 '모든 예측'을 쓸모없는 것이라고 치부하는 것은 다른 문제다. ㆍ나심 탈레브는 '블랙 스완'이라고 명명했다. 블랙 스완은 인지적으로나 경험적으로 혹은 확률적으로 일어날 가.. 2023. 3. 8. 지식의 힘 / 박종현, 이보연 저자의 말 ㆍ과거의 영웅은 전쟁과 위기를 통해서 부각됐다. 이에 비해 현대 사회의 영웅은 경제 현장에서 드러난다. ㆍ지식은 논리가 뒷받침돼야 제대로 흡수되고, 지혜는 폭넓은 지식이 제대로 가지를 뻗고 구성될 때 모습을 드러낸다. ㆍCEO들은 강조한다. 책을 통해 정보와 지혜를 구하는 작업은 인내심을 기르게 하고, 멀리 보는 혜안을 갖게 한다고. 변화가 심한 세상일수록 외려 책의 중요성은 더욱 커진다. 세상이 변해도 '사람이 책을 만들고 책이 사람을 만든다'는 이야기는 불변한다. 안철수연구소 안철수 이사회 의장 '원칙은 손해를 감수하면서 지킬 때 의미가 있다.' ㆍ가치 있는 제품을 만들어 고객의 욕구를 충족시킬 수 있다면 수익창출은 자연히 뒤따르는 것이다. ㆍ그의 열정을 가능하게 했던 것은 끊임없는 독서와.. 2022. 8. 8. 일단 해보기의 기술 / 톰 밴더빌트 프롤로그 일단 무작정 시작해보기로 했다 ㆍ체스에서 말을 세 번만 움직이면 우주를 구성하는 원자보다도 더 많은 경우의 수가 생긴다는 유명한 말이 있다. ㆍ나는 '단순 반복'에 그쳤다. 확실한 목표 없이 죽어라 밀어붙이며 실력이 좋아지길 바란 것이었다. ㆍ인생은 악순환으로 가득하다. 지금 당장 정면으로 대응해서 이를 끝내야 한다. ㆍ미 육군 특공대원이나 미국은퇴자협회의 회원에서부터 산만한 어린이에 이르기까지 그날 그곳에 모인 이들은 모두 마셜 체스 클럽의 초보 토너먼트에서 흔히 볼 수 있는 사람들이었다. 이들의 연령 분포는 60년의 세월에 걸쳐 있었지만, 체스 세계에서는 모두 다 똑같은 초보자였다. 1장 딸과의 체스 대전에서 배운, 초보자 되기의 기술 ㆍ남자는 스스로 바보가 됨으로써 모든 일에 발전을 이룬다.. 2022. 6. 27. 커넥트 / 데이비드 브래드퍼드, 캐럴 로빈 1장 좋은 관계에서 각별한 관계로 ㆍ아무리 좋은 관계라 하더라도 싸움이 일어나곤 한다. 우리는 주로 갈등에 대한 두려움 때문에 문제를 묻어두지만, 갈등은 제대로 표출되고 처리되기만 하면 오히려 관계를 깊게 만든다. 드러나지 않은 갈등이야말로 두고두고 해를 끼칠 수 있다. 각별한 관계라면, 문제가 잠복해 있다가 장기적인 손해를 끼치게 하는 것보다 그것을 드러내 해결하는 편이 낫다. 그런 문제들을 학습 기회로 보면 똑같은 갈등을 다시 겪을 가능성이 줄어든다. ㆍ우리는 개인적이거나 직업적인 상황에서 강력하고 기능적이고 튼튼한 관계를 만들고 유지하는 데 필요한 모든 것을 사람들에게 알려주는 일을 꾸준히 해왔다. 우리에게 이러한 내용을 배운 수천 명의 학생과 고객처럼, 이제 당신을 여기에 초청하려고 한다. ㆍ전문.. 2022. 4. 6. 우리의 뇌는 어떻게 배우는가 / 스타니슬라스 드앤 굉장히 흥미로운 책이다. 첫 페이지를 펼치고 앉은 자리에서 끝까지 한 번에 읽었다. 불필요하거나 과하다고 생각되는 부분 없이 많은 것을 배울 수 있었다. 이 책은 단순히 뇌과학에 대한 정보를 넘어, ‘배우는 것을 배우는 것’에 대한 실제적인 내용에 중점을 두고 있다. 씽큐 9기의 다섯 권들의 책들 중 단연 최고였던 것 같다. 독서모임하길 잘 했다고 생각했다. (10기도 지원했다.) “배우는 것은 제거해 나가는 것이다.” 명료성은 힘이다. 학습을 하면서 항상 느끼는 것은 명료한 정의 혹은 지식을 갖는다는 것이 얼마나 어려운 일인지 알게 된다. 명료성은 제거하는 것이다.. 학습과 발달에 관한 존 로크의 백지설, 기존의 개념들을 제거해 나가는 내용들은 오컴의 면도날만큼이나 빛이 났다. 책에서 특히 흥미로웠던 .. 2021. 6. 14. 어떻게 공부할 것인가 / 헨리 뢰디거, 마크 맥대니얼, 피터 브라운 최신 인지심리학이 밝혀낸 성공적인 학습의 과학 어떻게 공부할 것인가 무엇이 중요한지 결정해야 한다. 스스로 질문을 던지고 대답해야 한다. 시간 간격을 두고 연습해야 한다. 의미를 찾기 위해 시간이 더 걸리는 것을 감수한다. 1장 우리는 잘못된 방식으로 배우고 있다 아인슈타인은 “창의력은 지식보다 중요하다.”라고 단언했다. 창의력 없이 어떻게 과학, 사회, 경제 분야의 획기적인 발전이 가능하겠는가? 지식 축적이 따분하게 느껴지는 반면 창의력과 관련된 것은 더 재미있어 보인다. 하지만 이러한 이분법은 옳지 않다. 우리는 지식과 창의력을 함께 계발해야 한다. 지식이 없으면 분석, 종합, 창조적 문제 해결과 같은 고차원적 기술을 위한 기초를 닦을 수 없다. 2장 배우려면 먼저 인출하라 노력이 필요한 인출은 학습.. 2021. 1. 28. 미국 최고의 교수들은 어떻게 가르치는가 / 킨 베인 최고의 교수법이란? - 교육적인 성과: 1) 개인 2) 학문영역 척도1) 그들이 가르친 학생들 대부분이 교수법에 대단히 만족했는지, 그리고 그에게 계속 공부를 배우고 싶은 마음이 들었는지 여부를 각 개인에게 물었다. 척도2) 전공분야나 그와 밀접한 분야의 동료 교수들이 우리가 주목하고 있는 교수의 학습목표를 가치있고 유용하다고 여기는지 물었다. 최고의 교수들을 구분하는 여섯 가지 질문 1. 최고의 교수들은 학습에 대하여 무엇을 이해하고 있는가? 2. 최고의 교수들은 어떻게 강의를 준비하는가? 3. 최고의 교수들은 학생들에게 무엇을 기대하는가? 4. 최고의 교수들은 어떤 방법으로 수업을 진행하는가? 5. 최고의 교수들은 학생들을 어떻게 대하는가? 6. 최고의 교수들은 어떤 방법으로 학생들과 자신을 평가하는.. 2021. 1. 25. 이전 1 다음 728x90
