기적의 송가네 공부법 / 송하성

 

 

한집안 고시합격 5명과 하버드대.조지타운대.소르본대 등 세계 명문대학 합격자를 만든 저자의 교육 철학과 체험적 공부 비법이 고스란히 담겨 있다. 저자는 무엇보다도 돈 안 들이고도 얼마든지 자식을 공부 잘하게 할 수 있으며, 보통의 아이를 수재로 만드는 기적을 이루어낼 수 있다고 강조하고 있다.

ㆍ학문하는 것은 거울을 닦는 데 비유할 수 있다. 거울은 본래 밝은 것이지만 먼지와 때가 겹겹이 끼니 약을 묻혀 갈고 닦아야 한다. 계속해서 두 번 닦고 세 번 닦는다면 힘이 점점 적기 들고 거울의 밝음도 벗겨낸 때의 분량만큼 점점 드러날 것이다. - 퇴계 이황

 

 

 

01) 자녀 공부를 위한 고민 

 

ㆍ실제로 공부 잘하는 사람들은 자신에게 맞는 자기만의 공부법이 있다. 하지만 많은 사람이 이런 시스템 없이 그냥 공부한다. 

 

ㆍ유대인 공부법은 인간 자체를 공부한다. 무엇을 이루기 위해 공부하기보다는 자신이 행복한 공부를 하면, 나머지는 자연히 따라온다는 것이 유대인의 생각이다. 

 

 

02) 제3의 눈 

 

ㆍ목표 없는 삶이란 죽음과도 마찬가지이다. 인생에서 가장 고통스러운 것은 꿈에서 깨어났을 때 갈 길이 없는 것이다. 꿈을 꾸고 있는 사람은 그래도 행복하다. 아직 갈 길을 발견하지 못한 경우라면, 가장 긴요한 것은 그를 꿈에서 꺠우지 않는 것이다. - 루쉰

 

ㆍ제3의 눈은 이 길과 저 길이 아닌 차원을 넘어서는 길이다. 제3의 눈이란 미래를 보는 지혜, 통찰력, 그리고 창의적 사고와 이를 토대로 하여 기적이 일어나게 하는 것이다. 

 

ㆍ아는 만큼, 혹은 원하는 만큼 보이고, 들리는 것이다. 

 

ㆍ공부의 기적의 조건은 1) 어렸을 때부터 두뇌 영양소를 충분히 공급하여 두뇌 신경세포를 건강하게 만드는 것, 2) 번뇌와 망상 즉 잡념을 제거하여 뇌세포가 일사분란하게 과제를 수행할 수 있도록 만드는 것, 3) 꿈을 꾸고 열정을 불태워야 한다. 

 

ㆍ두뇌란 태어날 때부터 고정되어 있는 것이 아니라 꿈, 목표가 있고 이를 이루기 위한 열정이 불타오를 때 두뇌가 좋아진다. 

 

 

 

 

 

03) 두뇌화 

 

 

ㆍ아이들에게 공부를 즐겁게 여길 수 있는 방법을 찾아 가르친다면 그것이 가장 좋은 교육법이다. 

 

ㆍ유대인은 사고를 키우기 위해 대상에 대해 의문을 가지고 질문하는 방법을 사용한다. 유대인들은 어릴 때부터 질문하는 습관이 몸에 배었다. 질문 하기 위해서는 생각을 하지 않으면 안 된다.

 

ㆍ교육이란 타인으로부터 독립하여 생각할 수 있는 인간으르 만들기 위한 훈련이다. 그리고 그 힘을 사회가 직면한 문제 해결에 요긴하게 활용해야 한다. - 아인슈타인

 

 

ㆍ한국인은 우뇌형이어서 왼쪽 눈을 주로 쓴다. 버스를 타도 왼쪽을 선호한다. 한국인에게는 좌뇌 학습이 더 필요하다. 

 

ㆍ일본은 좌뇌가 발달하고 우리는 우뇌가 발달했다. 

 

 

04) 목표화 

 

ㆍ배를 만들게 하고 싶다면 일을 지시하고 일감을 나눠 주지 말고, 넓은 바다에 대한 동경심을 키워 줘라. - 생텍쥐페리

 

1) 생생하게 상상하라.2) 간절하게 소망하라.3) 진정으로 믿으라.4) 열정으로 실천하라. 

 

1) 생각을 명료하게 하라.2) 목표 달성을 위한 계획을 세우고, 최종 시한을 정하라.3) 인생에서 원하는 것들을 충심으로 구하라.4) 자기 자신과 자기 능력에 대한 최상의 확신을 키우라. 5) 장애와 비난, 그리고 여건이 어떻든 또 남들이 어떻게 말하고 생각하고 행동하든 자신의 계획을 실천하겠다는 집요한 결의를 품어라. 

 

ㆍ인간은 생각에 의해 움직인다. 생각은 말로 표현된다. 사람은 생각의 결과물일 뿐이다. 생각하는 것이 바로 자기 자신인 것이다. - 간디

 

 

 

 

05) 계획화 

 

ㆍ시간은 그 사용 여하에 따라서 돈도 되고 납도 된다. - 프레보

 

ㆍ시간을 얼마나 잘 계획하고 활용하느냐의 차이가 인생의 성공과 실패를 가르는 가장 큰 잣대이다. 네가 네 인생을 사랑한다면 네 시간을 사랑하라. 왜냐하면 인생은 시간으로 구성되어 있기 때문이다. - 벤자민 프랭클린

 

ㆍ인생 관리의 출발이 곧 시간관리이고, 이는 자기 관리이다. 사람들은 항상 바쁘다. 

 

ㆍ공부 계획표를 만들라.

 

ㆍ계획은 욕심보다 적게, 실천은 반드시 하라.

 

ㆍ잠깐의 휴식은 능률적이다. 

 

ㆍ정리를 해야 자신의 것으로 만든다.

 

 

06) 동작화 

 

ㆍ어제는 지나간 역사이고, 내일은 어찌 될지 모르는 비밀이며, 오늘은 선물이다. - 코카콜라 사장. 더글라스 태프트

 

ㆍ습관이 제2의 천성을 만든다. 그리고 반복이 천재를 만든다. 반복과 습관이 천재를 만든다. 

 

ㆍ중간에 포기하지 않고 하루에 세 시간을 걸을 수 있다면 7년이면 지구를 한 바퀴 돌 수 있다. 

 

ㆍ계획은 세우고 행동으로 옮기는 데 반드시 지켜야 할 4가지 전제

1) 기초는 반복해서 완벽히 자신의 것으로 만든다. 

2) 잘되지 않으면 다시 기초를 복습한다. 

3) 그래도 잘 안 되면 앞에서 배운 내용을 다시 확인한다. 

4) 자신이 한번 정한 목표 기한은 절대 바꾸지 않고 철저히 지킨다. 

 

 

07) 버릇화 

 

ㆍ학문하는 방법은 다른 게 없다. 모르는 게 있으면 길 가는 사람을 붙들고라도 물어야 한다. 하인이라 할지라도 나보다 한 글자를 더 안다면 그에게 배워야 한다. 자기가 남보다 못한 것은 부끄러워하면서도 자기보다 나은 사람에게 묻지 않는다면 평생 고루하고 무식한 데서 벗어나지 못할 것이다. - 연암 박지원

 

ㆍ반복 학습이 최고다. 

 

 

 

08) 소통화

 

ㆍ부모가 바뀌어야 자녀도 바뀐다. 

 

ㆍ격려와 칭찬은 자녀 성장의 촉진제이다. 

 

 

09) 몰입화 

 

ㆍ몰입은 오직 하나의 일에 모든 것을 집중하는 것이다. 

 

 

10) 논리화 

 

ㆍ자투리 시간을 잘 챙겨라. 자투리 시간은 다이아몬드 광석 같은 것이어서 버리면 그 가치가 영영 묻혀버린다. 그 대신 잘 닦아 가꾸면 유용하게 쓸 수 있는 가장 화려한 보석이 된다. - 에머슨

 

 

 

11) 국제화 

 

ㆍ행복으로 가는 길은 두 가지 원칙 위에 놓여 있다. 자신을 좋아하고 자신이 잘할 수 있는 것을 찾은 다음, 거기에 혼신을 다 바치는 것이다. 자신이 가진 에너지, 야망, 그리고 타고난 재주 등을 하나도 남김없이. - 록펠러